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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Autor: Lorena Zuil Alba

Conmemoramos el Día de la Constitución

Escrito por Lorena Zuil Alba en . Publicado en Actividades propias del centro, Portada.

A lo largo de la mañana de hoy, 5 de diciembre, se han celebrado las elecciones para elegir a los delegados/as de cada aula de primaria. Dichos seleccionados componen nuestra Comisión Democrática del centro, la cual se reúne mensualmente con la directora para realizar propuestas de mejora de nuestro cole.

Durante esta semana, en los recreos, se ha llevado a cabo la campaña electoral de los candidatos/as voluntarios/as para explicar a sus compañeros/as por qué deberían elegirles. Así, han podido vivenciar un proceso electoral, protagonista indiscutible de una sociedad democrática.

La fecha elegida para realizar dicha actividad no ha sido al azar. Hemos aprovechado la cercanía con la festividad del Día de la Constitución para así inculcar en el alumnado valores de libertad, democracia y pluralismo.

Bienvenidos a Marta, Héctor, Paula, Edu, Gretta, Darío, Gonzalo, Marcos y Alejandro a la Comisión Democrática del Rodeo.

What are you thankfull for?

Escrito por Lorena Zuil Alba en . Publicado en Bilingüe, Portada.

Con motivo de la festividad de Thanksgiving (Día de acción de gracias) que tuvo lugar el pasado jueves 27 de noviembre, el equipo bilingüe del centro junto con nuestra auxiliar de conversación, Joliane, hemos realizado diferentes actividades para conocer más en profundidad esta tradición de origen americana.

Joliane se han encargado de elaborar un taller para todos los cursos del centro en el que ha trabajado con el alumnado el origen de esta festividad y qué se hace este día en otros países. Además, ha trabajado el vocabulario relacionado a través de canciones y juegos.

Desde el área de Art, los más pequeños han elaborado también diferentes manualidades relacionadas con esta temática.

Para finalizar hemos elaborado un mural colaborativo que se ha colocado en el hall del cole. Para su realización se pidió a las familias colaboración, reflexionando con los niños y niñas sobre aquello por lo que se sienten agradecidos y escribiendo, en las plumas que se les repartieron, un mensaje de agradecimiento. Así, se ha formado este gran pavo con todos los mensajes.

Porque tenemos mucho por lo que estar agradecidos y siempre viene bien sacar un ratito para recordarlo.

¡Ya tenemos nuestra mascota para la biblioteca!

Escrito por Lorena Zuil Alba en . Publicado en Portada, REBEX.

El pasado mes de octubre el equipo de biblioteca promovió un concurso en el centro para crear la mascota de nuestra biblio.

¡Desde aquí agradecemos a todo el alumnado que ha participado en el concurso! Han demostrado una creatividad maravillosa que le ha puesto las cosas muy difíciles al jurado.

De todas las propuestas, se han seleccionado y colocado en el hall del centro las finalistas.

Así, esta semana se ha hecho público el fallo del jurado con el nombre de, en este caso, la ganadora del concurso así como la imagen de la mascota de nuestra biblioteca. Se le ha hecho entrega de un diploma y de unos pequeños obsequios con la imagen de la mascota que ha diseñado.

¡Enhorabuena Leire! ¡Y larga vida a Flex Book!

¡Aprender a comer se aprende comiendo!

Escrito por Lorena Zuil Alba en . Publicado en Aula del Futuro, Bilingüe, Portada.

¡Nada como unos buenos hábitos para mantenerse en forma! Y de esto sabe mucho nuestro alumnado de 6º.

Desde el área de Science han estado trabajando durante las últimas semanas una situación de aprendizaje relacionada con los hábitos saludables, profundizando sobre todo en el tema de la alimentación que tanta falta hace en una sociedad rodeada de alimentos procesados y con alto nivel de azúcares añadidos.

Así, nuestro alumnado ha descubierto los diferentes grupos de nutrientes que necesita nuestro cuerpo para tener energía (carbohidratos y grasas), para crecer (proteínas) y para regular los procesos de nuestros órganos y aparatos (vitaminas, minerales, agua y fibra).

Además, también han aprendido la proporción que deben tomar de cada uno de ellos con la técnica del Harvard´s healthy eating plate (el plato de Harvard).

Y ahora que nos sabemos la teoría, ¡vamos a llevarla a la práctica! Así, se organizó una merienda saludable compartida en las aulas en la que cada alumno aportaba algún alimento o plato que cumpliera los requisitos para ser saludable y nutritivo.

Antes de merendar, primero fuimos clasificando los alimentos en el grupo de nutrientes correspondiente para así, saber qué estamos comiendo.

Y ya, para terminar, el alumnado ha realizado un proyecto de investigación sobre los alimentos prebióticos y probióticos en nuestro Aula del Futuro y han aprendido lo buenos que son para nuestra salud digestiva.

¡Ya no hay escusas que valgan para comer sano!

¿Te preocupa algo en el cole?

Escrito por Lorena Zuil Alba en . Publicado en Bienestar emocional e Igualdad, Portada.

A lo largo del mes de octubre se han llevado a cabo una serie de actividades con todos los cursos de infantil y primaria con el objetivo de fomentar el respeto entre iguales, el espíritu crítico así como valores relacionados con la vida en sociedad.

Para ello nuestra coordinadora de Bienestar Emocional y Convivencia, Elena, ha comenzado leyendo la adaptación infantil del libro «Invisible» de Eloy Moreno, el cual aborda de una manera cercana cómo actuar ante una situación de acoso escolar.

Finalizada la lectura, cada grupo terminaba con las manos entrelazadas, representando que la unión hace la fuerza. Como se señala en el libro «…cuando los amigos se ayudan, nada puede pararlos.»

Además de esto, se ha instalado en la puerta del despacho del equipo directivo el «Buzón del Bienestar». El objetivo de este buzón es el de crear un espacio para que el alumnado pueda compartir de forma más privada y por escrito sus preocupaciones con respecto a la convivencia en el cole si así lo necesita.

Se continuarán realizando actividades de sensibilización con el alumnado durante todo el curso ya que consideramos fundamental este tipo de prácticas para una adecuada convivencia. Familia y escuela deben ir de la mano en esto para que el alumnado aprenda a convivir en sociedad de forma pacífica y respetuosa.