Con motivo del Día Escolar de la Paz y la No Violencia, los niños y niñas de Educación Infantil y Primaria han participado en diversas actividades, todas ellas enfocadas en promover valores como el respeto, la convivencia, la amistad y el uso de palabras amables y bonitas.

En Educación Infantil, la actividad consistió en mostrar dos manzanas aparentemente iguales. A una de ellas, el alumnado le dedicó palabras bonitas, mensajes cariñosos y elogios. A la otra, en cambio, se le dijeron palabras feas y negativas. Tras este ejercicio, se abrieron ambas manzanas delante de los niños y niñas.

El resultado sorprendió al alumnado: la manzana que había recibido palabras negativas estaba negra por dentro, mientras que la que había recibido palabras bonitas se mantenía sana y bonita. De esta manera tan visual, los más pequeños han podido comprender cómo las palabras pueden dañar o cuidar, aunque por fuera no siempre se note.

Con esta actividad, se ha querido transmitir la importancia de usar palabras amables, fomentar la empatía y rechazar cualquier forma de violencia, sembrando desde edades tempranas valores fundamentales para la convivencia pacífica.

Por su parte, en Educación Primaria, se les pidió a lo largo de la semana que expresaran en unas tarjetas qué era para ellos la paz (mediante palabras, dibujos, frases…). Estas tarjetas las fueron pegando en un mural colaborativo situado en el hall del edificio principal.

Además, también aprendieron a través de un vídeo qué celebramos el 30 de enero y reflexionaron sobre cómo nuestras acciones pueden construir un mundo más justo, amable y solidario.

Dimos por finalizada la jornada con un encuentro de toda la comunidad educativa en el patio de primaria en el que se les repartió globos blancos como símbolo de paz y cantamos todos juntos la canción que estuvieron ensayando durante los días previos (Un planeta de paz, de Unai Quirós).

Como dice la canción, no quiero bang bang que me hacen mal, prefiero kiss, love and a big hug.

¡Seguimos!

Comienza 2026 y arranca nuestra comisión de escuelas democráticas, formada por los/as delegados/as de Primaria.

El pasado martes 20 de enero la directora Elena se reunió con Marta, Héctor, Paula, Edu, Gretta, Darío, Gonzalo, Marcos y Alejandro para iniciar las reuniones mensuales de dicha comisión. Una vez presentados los representantes de los cursos y recordadas sus funciones, iniciamos un bonito debate sobre aspectos importantes de nuestro cole, pudiendo comprobar que están muy orgullosos y contentos con muchas mejoras que se han ido haciendo. Además dieron a conocer algunas propuestas para seguir mejorando.

Los/as delegados/as de Primaria se llevaron de tarea hablar con sus compañeros/as de clase y traer a la siguiente reunión las sugerencias que les aporten.

A su vez, Elena se llevó el compromiso de hacer las propuestas que estén en su mano, así como trasladar a quien corresponda las otras.

Seguiremos informando de las próximas reuniones.

Con la finalización del primer trimestre, damos por concluida una etapa muy importante para los niños y niñas de tres años: su adaptación a nuestro cole.

Han sido unos meses llenos de descubrimientos, en los que hemos conocido nuevos amigos, aprendido rutinas y comenzado a sentirnos seguros y felices en el aula.

A lo largo de este tiempo, hemos trabajado la educación emocional a través de El Monstruo de Colores, aprendiendo a identificar y gestionar nuestras emociones mediante actividades divertidas y significativas: la fiesta de la alegría, el yoga para encontrar la calma, el miedo en Halloween, el volcán del enfado, las nubes de espuma llorando de tristeza y, sobre todo, muchos abrazos y palabras llenas de amor a los amigos.

La implicación y colaboración de las familias en todas las actividades propuestas ha sido fundamental en este proceso.

Os deseamos una Feliz Navidad y próspero Año Nuevo, llenos de ilusión y momentos especiales.

¡ OS ESPERAMOS A LA VUELTA !

A lo largo del mes de octubre se han llevado a cabo una serie de actividades con todos los cursos de infantil y primaria con el objetivo de fomentar el respeto entre iguales, el espíritu crítico así como valores relacionados con la vida en sociedad.

Para ello nuestra coordinadora de Bienestar Emocional y Convivencia, Elena, ha comenzado leyendo la adaptación infantil del libro «Invisible» de Eloy Moreno, el cual aborda de una manera cercana cómo actuar ante una situación de acoso escolar.

Finalizada la lectura, cada grupo terminaba con las manos entrelazadas, representando que la unión hace la fuerza. Como se señala en el libro «…cuando los amigos se ayudan, nada puede pararlos.»

Además de esto, se ha instalado en la puerta del despacho del equipo directivo el «Buzón del Bienestar». El objetivo de este buzón es el de crear un espacio para que el alumnado pueda compartir de forma más privada y por escrito sus preocupaciones con respecto a la convivencia en el cole si así lo necesita.

Se continuarán realizando actividades de sensibilización con el alumnado durante todo el curso ya que consideramos fundamental este tipo de prácticas para una adecuada convivencia. Familia y escuela deben ir de la mano en esto para que el alumnado aprenda a convivir en sociedad de forma pacífica y respetuosa.