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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Semana Escolar de Extremadura

El CEIP El Rodeo ha celebrado una intensa y emocionante Semana Escolar de Extremadura, una cita muy especial en nuestro calendario.

Durante toda la semana, el alumnado ha investigado y trabajado en el aula diferentes aspectos de nuestra tierra: las tradiciones más representativas, la fecha de aprobación del Estatuto de Autonomía de Extremadura, nuestro himno, los trajes típicos, los bailes regionales y otros elementos culturales que forman parte de nuestro patrimonio.

Como colofón a estos días de intenso aprendizaje, este viernes hemos vivido una jornada muy especial llena de convivencia, música y sabor extremeño.

Nuestra compañera Dori sorprendió al profesorado con un precioso broche de fieltro personalizado para cada uno. ¡Qué artista!

El AMPA volvió a demostrar su implicación y cariño hacia el centro preparando unas riquísimas migas extremeñas que hicieron las delicias de grandes y pequeños, aportando el sabor más auténtico a la celebración.

El alumnado de Primer Ciclo, de la mano de su seño Encarna, memorizó y recitó con soltura y mucho entusiasmo un poema de Ceferino Fernández.


Desde el área de Educación Física, los compañeros Chema y Jose, a través de su situación de aprendizaje dedicada a esta temática, han deleitado a toda la comunidad educativa con la puesta en escena de bailes regionales como El Candil, El Triángulo, El Corro de Santa Isabel y otras danzas tradicionales que llenaron el patio de ritmo y alegría.

Además, nuestro alumnado ha vivido una experiencia única sin salir del centro. Gracias a las actividades desarrolladas en nuestra Aula del Futuro, hemos realizado un viaje virtual por algunos de los rincones más impresionantes de Extremadura.

Esta experiencia ha permitido a nuestros niños y niñas aprender de una forma dinámica, inmersiva y motivadora, combinando tecnología, investigación y trabajo en equipo.

Sin duda, una manera diferente y emocionante de descubrir y valorar el patrimonio cultural y natural de nuestra comunidad.

Seguimos aprendiendo… ¡y viajando esta vez sin salir del cole!

¡ La Alcazaba adoptada !

El alumnado de Educación Infantil y Primer Ciclo del CEIP El Rodeo disfrutó ayer de una jornada muy especial, llena de sol, historia y mucha diversión.

Nuestra aventura nos llevó nuevamente hasta la impresionante Alcazaba de Jerez de los Caballeros, un lugar emblemático cargado de historia donde nuestros niños y niñas pudieron viajar al pasado y conocer más sobre nuestras raíces.

La actividad se desarrolló en colaboración con el Ayuntamiento de Jerez de los Caballeros, concretamente con la Concejalía de Turismo, dentro del programa “Adopta un Monumento”, una iniciativa que acerca a los más pequeños a la riqueza cultural de su entorno.

A nuestra llegada, nos recibió un simpático trovador caracterizado de la época que, con gran entusiasmo, nos narró numerosas historias y curiosidades sobre la Alcazaba y la vida en tiempos pasados. Además, el alumnado participó en un creativo taller de pintura, donde pudieron plasmar todo lo aprendido y dejar volar su imaginación.

Para finalizar esta fantástica jornada, disfrutamos de un maravilloso rato de juego en el Parque Popagallinas y regresamos al colegio paseando y disfrutando del sol de Santa Lucia, poniendo el broche perfecto a un día inolvidable.

Sin duda, se trata de una experiencia educativa y lúdica que se adapta a la perfección a nuestro proyecto educativo “Un Rodeo por Extremadura”, reforzando nuestro compromiso con el conocimiento de nuestra comunidad, el aprendizaje significativo y la conexión del alumnado con su entorno más cercano.

Tradición, color, fiesta y alegría ¡Esto es CARNAVAL!

El CEIP El Rodeo ha vivido este año el Carnaval de una forma muy especial, enmarcado dentro de nuestro proyecto educativo “Un Rodeo por Extremadura”, una iniciativa que está permitiendo a nuestro alumnado conocer, valorar y disfrutar de la riqueza cultural de nuestra comunidad autónoma.

Durante las últimas semanas, nuestros niños y niñas han investigado y aprendido sobre algunas de las fiestas populares más representativas de la región, profundizando en sus tradiciones, trajes típicos, música y significado cultural.

Como colofón final a este intenso y enriquecedor trabajo, el centro organizó una recreación muy especial: la elaboración y puesta en escena de trajes de carnaval inspirados en las fiestas estudiadas.

Educación Infantil se disfrazó de nuestra tradición local más significativa, la “Salida del Diablo”, llenando de simbolismo y emoción el desfile. Nuestros diablillos y diablillas hicieron correr a sus familiares, disfrazados de niños y niñas con su cruz, recreando con entusiasmo y realismo la tradición jerezana y dando vida a uno de los momentos más característicos de nuestra celebración.

El alumnado de primero  continuó con otra tradición local, ataviándose de pescadores y pescadoras en relación con la tradicional “Pesca de la Albuera”.

¡ Segundo curso se fue de romería ! Nuestros romeros y romeras, evocaron el ambiente festivo y popular de las celebraciones regionales campestres.

Con tercero, nos trasladamos hasta Fregenal de la Sierra para representar a sus tradicionales “DANZAORES”, destacando una de las manifestaciones culturales más singulares de la localidad.

El alumnado de cuarto recreó un episodio histórico de gran relevancia regional con su disfraz inspirado en la Batalla de La Albuera.

Por último, los alumnos y alumnas de Tercer Ciclo sorprendieron con una fusión llena de fantasía y simbolismo, uniendo dos fiestas emblemáticas de Extremadura: el Jarramplas de Piornal y Las Carantoñas de Acehúche. Además, en la espalda de cada alumno y alumna lucía un mapa de nuestra querida Extremadura acompañado de palabras tan nuestras como “acho”, “farragua”, “atácate” ó “mijina” entre otras.

El colorido desfile recorrió nuestras calles acompañado por una animada batucada de tambores formada por una representación del alumnado de nuestro cole y liderada por el maestro Nico, que aportó ritmo y alegría desde el principio hasta el final.

Nos despedimos del carnaval hasta el año que viene con una experiencia educativa que ha combinado investigación, creatividad y participación activa, reforzando el aprendizaje sobre las tradiciones extremeñas y fomentando el trabajo en equipo.

¡ SEGUIMOS !

11 de febrero: Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el CEIP El Rodeo se ha sumado un año más a esta importante celebración promovida por la Organización de las Naciones Unidas, con el objetivo de visibilizar el papel fundamental de las mujeres en el ámbito científico y fomentar vocaciones desde edades tempranas

En primer lugar, el alumnado del segundo ciclo de Educación Primaria, junto a sus tutores y especialistas, organizó una auténtica Feria de la Ciencia en nuestro cole.

Los alumnos y alumnas de 3º y 4º de Primaria prepararon diferentes puestos científicos por grupos, en los que explicaron de manera práctica y cercana experimentos divertidos y sorprendentes.

A lo largo de la jornada, niños y niñas pudieron observar, formular hipótesis y sorprenderse con experiencias que parecían auténtica magia, pero que tenían una explicación científica detrás.

Entre los experimentos realizados destacaron las mandarinas que suben sin tocarlas, una actividad que dejó a todos con la boca abierta al descubrir cómo la ciencia puede desafiar lo que creemos imposible.

También disfrutaron con los gusanos bailarines, aprendiendo sobre reacciones químicas de una manera visual y divertida; crearon arcoíris instantáneos, explorando los efectos de la luz y los colores; y descubrieron el poder del sonido, experimentando cómo las vibraciones pueden producir efectos sorprendentes.

Con esta iniciativa se fomentó la curiosidad, el aprendizaje activo y el interés por la ciencia, al mismo tiempo que se visibilizó la importancia del papel de la mujer y la niña en el ámbito científico.

Además, hemos tenido el placer de contar con la participación de Laura Lanchazo, mamá de dos queridos antiguos alumnos del centro (Claudia y Mateo) , veterinaria y profesora de biología en el IES Ramón Carande.

Laura ha transformado nuestra Aula del Futuro en un auténtico espacio de experimentación, convirtiéndola en un lugar donde la curiosidad, la observación y el descubrimiento han sido los grandes protagonistas.

Durante su visita , realizó diferentes experimentos adaptados a las distintas edades, despertando la curiosidad y la participación activa de los niños y niñas. A través de actividades prácticas y explicaciones dinámicas, el alumnado pudo acercarse al mundo de la biología y descubrir cómo la ciencia está presente en nuestro día a día.

Más allá de la diversión, esta jornada ha tenido como objetivo visibilizar el papel fundamental de las mujeres en la ciencia ofreciendo un modelo cercano así como fomentar vocaciones científicas, promoviendo la igualdad de oportunidades y rompiendo estereotipos de género.

Desde el colegio seguimos apostando por una educación que inspire, motive y abra puertas al futuro, recordando a nuestro alumnado que la ciencia es un camino apasionante al que todos y todas pueden acceder.

Sin duda, han sido unos días llenos de aprendizaje, entusiasmo y grandes descubrimientos.

¡Quién sabe si entre nuestro alumnado se encuentran las futuras científicas y científicos que cambiarán el mundo!

El Acrosport cobra vida en nuestro Colegio – 2º y 3º ciclo de Primaria

Nuestro alumnado de 3º y 4º de Primaria se ha convertido en protagonista de una experiencia de aprendizaje única donde el deporte y la tecnología se dan la mano. Además, 6º de Primaria ha demostrado su dominio en el tema, desarrollando una coreografía completa.

Durante las últimas semanas de diciembre, hemos trabajado el Acrosport, una disciplina que combina acrobacia y coreografía, ¡y los resultados han sido espectaculares!

🧱 Construyendo figuras, fortaleciendo equipos

El proyecto comenzó en el gimnasio, donde el esfuerzo físico y la cooperación fueron la clave:

  • 3º de Primaria: Se iniciaron en el mundo de los equilibrios trabajando de forma magistral en parejas.
  • 4º de Primaria: Subieron el nivel de complejidad realizando figuras en pequeños grupos, fomentando la confianza y el apoyo mutuo.
  • 6º de Primaria: Demostraron su conocimiento sobre el tema, y en grupos seleccionaron las figuras y pirámides de sus coreografías, así como los elementos acrobáticos y la música que les da el ritmo.

📸 Del Gimnasio al «Aula del Futuro»

Una vez que dominaron las figuras y pirámides, pasamos a la acción digital. El alumnado se trasladó al Aula del Futuro para posar en el croma. Tras eliminar el fondo verde, utilizamos herramientas de Inteligencia Artificial para, mediante prompts (instrucciones técnicas), transformar sus fotos en sorprendentes imágenes animadas. ¡Ver sus propias figuras cobrar vida ha sido una experiencia mágica!

🎙️ Teoría con un toque tecnológico

No solo nos movimos, también aprendimos la base teórica. El alumnado diseñó un texto explicativo sobre qué es el Acrosport y sus reglas. Posteriormente, este contenido se convirtió en audio mediante IA, permitiéndonos integrar una narrativa profesional en nuestro trabajo.

🎬 El resultado final: Un gran montaje en Canva

Para cerrar el círculo, hemos unido todas las piezas (vídeos, animaciones y audios) en un montaje final realizado en Canva. El resultado es un producto audiovisual que refleja no solo lo que han aprendido sobre Educación Física, sino también la increíble utilidad de las herramientas digitales del siglo XXI.

¡Felicidades a nuestros artistas y acróbatas por su esfuerzo y creatividad!

Si quieres ver el vídeo final, sólo tienes que hacer clic en esta imagen.